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潍坊工商职业学院双师素质教师培养管理办法(试行)

2012-5-15 09:58:54



为进一步加强学院师资建设,提高人才培养质量,特制订本办法。

一、鼓励双师素质教师建设的措施

1、鼓励教师走高教和工程双系列(中级以上)的职称评定路线。第二系列职称评定遵循自愿原则。申报第二系列职称通过者,可凭当年缴费单据由学院报销职称申报评定费用。

2.鼓励教师在取得教师系列中级职称以上资格后,考取行业特许的资格证书(高级)或专业资格(专业技能)考评员资格,通过者可凭当年缴费单据由学院报销相应费用。

3.鼓励教师深入企业第一线从事本专业实际工作。教师个人联系专业对口的实践单位,实践单位同意接收后,教师可提出时间为2个月/学期(时间最好安排在暑假;五年内累计实践时间不超过两年)的实践学习的申请,实践期间学院给予月基本奖金。

4.鼓励教师主持或主要参与学院实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作。学院完善相应项目的立项审批(备案)、过程监控和验收工作,使主持者和主要参与者对自己的实践工作有案可查。

5.鼓励教师主持或主要参与应用技术研究,并进行推广,成果可被企业使用。教师主持或主要参与应用技术研究学院以课题项目形式予以支持,成果被企业使用后所产生的效益教师与学院可按照一定的协议进行分配。

二、双师素质教师的认定条件

具有讲师(或以上)教师职称,又具备下列条件之一的专任教师可参加教师系列双师素质教师的评选:

1.有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书,及其有专业资格或专业技能考评员资格者)。提供相应的技术职称证书(或资格证书)。

2.近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历,或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动。提供实际工作经历证明(或合格证书)和实践实训教学质量评价结果(系部考核,学院教务处审定)。

3.近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好。

4.近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平。

三、双师素质教师的评选流程

1.个人申请。参选人员由个人提出申请,提供能够反映本人双师素质的材料,提供本人教学和科研水平的材料。

2.系部校核。系部对照选拔条件,对申请人的各种材料进行校核,并对其的思想表现和工作态度进行评议,签署意见。

3.学院审批。

四、双师素质教师的管理办法

1.双师素质教师评选不限名额,只要符合双师素质就认定为双师素质教师,学院赋予双师素质称号。期满后重新按照选拔标准进行评选。

2.双师素质教师评选工作每年度进行一次。

3.学科(学术)和专业带头人、优秀中青年骨干教师的选拔,优先考虑双师素质教师。

五、其它

本办法自下发之日起执行,由学院人事处负责解释。


来源:人事处


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