潍坊工商职业学院2015—2016学年学生处工作计划

发布:wfgsxy    2016-3-30  
 
本学年,全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以立德树人为根本任务,在院党委和行政的领导下,在各系部和各职能部门的大力支持和帮助下,落实“以生为本,精细管理,为学生成才服务,对学生发展负责”的工作理念,深化学生管理体制、机制改革,进一步降低工作重心,深化和完善院系二级管理体系;创新思路,不断探索社会发展新常态下我院学生工作的新模式,不断丰富学生工作的内涵和形式,拓展手段和载体;在学生宣传教育、日常管理、学工队伍建设、公寓管理、心理健康教育、党团建设、学生资助、学风建设、校园文化建设等各项工作中,把社会主义核心价值观融入教育、管理、服务的全过程,把学生工作落小、落细、落实,着力实施学生工作“十大工程”,引领学生全面发展,全面提升我院学生工作的服务质量和管理水平。
    一、创新思路,深化学生思想教育“导航工程”,不断增强学生宣传思想教育工作实效
1、组织全院学生深入学习贯彻党的十八大精神,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标,充分发挥 “两课”的主渠道作用,采取各种形式和措施,认真培育和践行社会主义核心价值观,使广大学生进一步正确认识国家的前途命运,认清自己的社会责任,树立在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想信念,把社会主义核心价值体系融入教育全过程;坚持社会主义核心价值体系引领大学生健康成长,教育我院的大学生爱国家、爱学院、爱班级,在心中树立起强烈的爱国情怀和社会责任感。
2、深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,以“三观”教育、“主旋律”教育为主线,充分发挥系列主题教育活动的思想引导作用,提高大学生日常宣传思想工作的实效性。深入开展理想信念、诚信感恩励志责任、学雷锋志愿服务、法制安全、网络文明、文明修身、体育文化、社团文化、心理健康、创新创业、科技文化、爱校荣校、传统文化、入学适应、文明离校等系列主题教育活动。
3.积极在全院营造“全员育人”的氛围
学生是学院的主体,学生的全面发展离不开全院所有教职员工的思想引领和培养。学生工作处积极主动地加大与教学、保卫、后勤等部门沟通与交流,使所有部门和人员都理解学生工作,关心学生工作,参与到学生工作中来,为学生的发展提供良好的环境,做到学生在哪里,哪里就有学生工作,在学院中逐渐营造良好学风、班风、校风。
4、深入开展校园思想教育“大讲坛”活动
通过举办 “专家报告”、“素质教育大讲堂”、“文化大讲堂”等系列讲座,积极邀请专家学者来院讲学,深入推进开展校园思想教育“大讲坛”活动,学院的院级领导、中层领导、专家、专业老师、讲师团成员定期举办讲座、报告会,逐渐使思想教育“大讲坛”活动常规化、制度化,发挥其在大学生思想政治教育中的引领作用。
5、建议在思政部设立“传统文化教研室”,在大学生中开设中华优秀传统文化教育课程,让中国优秀传统文化进教材进课堂进头脑;举行系列传统文化教育讲座,例如:国学讲座和诸城地方文化讲座,就如何在学生中宣传中华传统优秀文化进行实践和探讨,用中华民族的优秀文化和传统来要求、规范广大同学的言行,推进传统文化在校园中的传播。
6、不断壮大学院主流思想舆论,发挥正确舆论的导向作用,
加强了对现有传统宣传思想阵地的管理,充分利用好黑板报、橱窗、海报、校园之声广播站、报纸等宣传媒介进行宣传思想教育工作,认真办好学院内部《道德沙龙》专刊、《社联活动简报》、《红枫文学》社刊、《公寓文化报》等系列学生思想教育内部读物,及时发放到班级、学生手中,传递青春正能量,弘扬主旋律,促进学生健康成长。
7、重点推进网络思政教育工作,搭建网络思想政治教育平台,建立一支由教师、学生组成的“网络红军”,开设理论学习、时势政策、网上党校、网上辅导员、网络对话、共同讨论等板块,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。不断完善学生处(团委)网站建设;在学生会、社团联合会中成立网络信息部,重点加强学生处主页,学生会、社团联合会等网页的及时更新和建设;注重学工在线、学生会、社联QQ群、飞信群的建设,力促辅导员博客、微信平台的建设,构建网络思政实时沟通平台,强化辅导员工作的时效性和思想引领作用。
二、创新模式,强化大学生常规管理,深化“文明修身工程”全面提高管理水平
1、完善学生事务管理体系,扎实有效的做好常规管理工作
学生事务管理是高等学校管理工作的重要组成部分,也是学生处投入精力最大的的主要工作之一,随着社会形势发展的新常态,学生事务管理的新趋势,在工作中不断增强管理与服务的透明度,修订和完善学生管理制度,创新学生事务管理机制,规范工作流程,做好为学生、为系部、为全局的三个服务,适应新时期大学生的素质教育,让大学生事务管理工作更加规范、更加严格;结合学生实际,认真细致做好每一项学生日常事务性工作,确保万无一失。(本学年学生日常事务性工作计划见配档表)。
2、进一步完善学生管理规章制度,提升学生管理工作的科学化、法制化、人性化和规范化水平,促进依法治校。全面梳理、修订学生管理的各项规章制度,编印新版《大学生手册》,计划在下学期印刷发放,同时重新修订印制《学生安全手册》、《学生资助手册》、《大学新生入学教育必读》、《大学生文明礼仪读本》等,本学年还要从学生干部实际,编印《学生干部培训教程》。
3、以“基础文明、诚信文明、网络文明、读书文明”为活动主题开展文明修身主题教育活动,其中基础文明是最基础的要素和文化底蕴,是学生思想教育工作中最基础、最艰巨的一项长期性工作,有利于防止不良风气的滋生,促进学生良好习惯的养成,采取多种措施,规范、引导学生注重“交往文明、举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明、网络文明”,加强对学生学习、生活等日常行为的督导,及时改正学生中存在的不文明行为,强化文明行为养成教育,使学生的校园生活文明、和谐、有序。
4、不断完善系部、辅导员、班级、学生的量化考核体系,进一步修订完善各项考核办法。完善学生综合测评体系,加大对学生日常行为、在“第二课堂”进行服务学习的督查考核力度,切实促进学生全面发展。尝试实施辅导员发展性评价机制,修改辅导员考核指标体系,引导辅导员进公寓、进社团、进网络,深入学生群体,密切关注学生,增加日常工作考核比重,不断提升辅导员职业能力。不断提高综合测评的科学性,发挥综合测评导向性,
5、以科技创新、劳动锻炼和校园文化活动为主体建立和完善第二课堂体系,创新服务学习活动,突出培养学生吃苦耐劳品质和志愿服务意识,制定、试行《第二课堂综合测评管理办法》,引导学生投身第二课堂学习实践、增强自主发展动力,让学生“从服务中学习,在学习中成长”,增强个人文明素养、职业素养和社会服务能力,促进学生综合素质全面提升。
6、深入开展法制安全教育管理工作,维护校园稳定,杜绝恶性事件发生。完善安全稳定预警体系,本着安全管理“全方位覆盖”的原则,成立学生校卫队,同学生会其他部门一起,加强安全管理,做好突发事件的处理,特别做好学生特殊群体和节假日期间的学生管理工作,推进安全网格化进程。
三、加强学风建设,深化“学风建设工程”,培养学生创新创业意识,全面优化育人环境
1、树立“阵地意识”,强化学生基础班级建设。
学生班级建设是进行教育管理工作的重要阵地,是大学生学习知识、提高素质、开展活动、丰富生活、充分发挥“三自”作用的重要依托,班级建设的好与坏直接关系到优良班风、学风的形成,为此,我院历来非常重视学生班级建设这块阵地,本学期,在学生班级建设方面,根据“潍坊工商职业学院关于加强班级规范化建设的指导意见”,不断就班级管理建设推出新举措,以系部为单位组织开展了“学风示范班”创建评比活动,组织开展“大学生班级建设论坛”活动,举行辅导员沙龙活动,总结交流好的管理经验,加强对主题教育班会的研究,力促班风、学风建设迈上新台阶。
2、与教务处联动,搭建学习成绩预警、考风考纪教育、考风考纪督导、学生评优激励、学业警示教育、学生诚信档案六个学风建设平台,提升学生勤奋学习、遵守考试纪律、诚实做人的意识,拒绝考试作弊,优化校园学习风气。
3、继续开展建设优良学风专项活动,加强对学生出勤、课堂纪律、考风考纪的管理,开展各类以学风建设为主题的校园文化活动,通过辩论赛、演讲比赛、学习沙龙等形式,引导学生树立良好的学习习惯,调动和发挥学生学习的积极性、自主性、创造性,促进学生健康成长成才。
4、进一步发挥辅导员在学风建设中的教育引导作用,实行教育管理联动机制,建立与任课教师联系制度,全方位地了解学生的学习状况,为学生的学习生活提供帮助,引导学生回归第一课堂。
5、发挥学生家长在学生完成学业过程中的积极作用,采取多种沟通方式,将学生的学习成绩和思想行为表现及时告知学生家长。
6、依托学院成立大学生创业中心,对大学生进行创新创业教育,一是开好大学生就业创业课程;二是根据“潍坊工商职业学院大学生创业中心工作计划”。开展系列创新创业教育活动;三是实施创新创业“星光计划”,开展学院大学生职业生涯规划大赛,引导学生积极参与创新创业活动。四是积极引导学生参加省市创业技能大赛;五是在条件成熟时,组织我院大学生参加全国的互联网+大学生创新创业大赛。
四、进一步加强学生工作队伍建设,深化“学工队伍建设工程”,不断提升学生工作队伍职业化、专业化、专家化水平
1、完善制度机制,激发团队活力
根据学生工作的实际需要,对院系二级学生工作部门机构设置进行科学、合理调整,采取公开选聘方式优化学生管理工作人员配置,进一步优化处(科)室内部的结构,有效整合了内部资源, 优化人力资源配置,激发内在工作动力;学生管理部门是一个工作任务繁重、工作内容琐碎、工作弹性很大的部门,对学生的思想、学习、生活、安全、发展、成才、身心健康、能力培养等都要进行关注和管理,所以要加强团队建设,注重团队协作精神,相互沟通,制定工作规范,相互配合,不推诿,不扯皮,促使整体运转高速有效; 加强监管,将“二会一考核一培训”落到实处,提高执行力度和工作效率;进一步落实“首问责任制”,切实为学生做好各项服务工作,切实贯彻“权为生所用、情为生所系、利为生所谋”,打造了优秀服务型的学工队伍。
2、进一步完善辅导员的考核激励机制,加强辅导员的选聘、配备和管理工作,实施辅导员准入制度。结合上级主管部门和学院关于做好辅导员津贴发放的要求,重新修订和完善《潍坊工商职业学院辅导员工作量化考核办法》、《潍坊工商职业学院辅导员工作津贴发放办法》,激励和促进辅导员不断提高政治素质和职业能力,认真履行岗位职责,创造性的开展工作,提升人才培养质量。
3、开展学生思想政治教育与管理工作的研究。举办辅导员沙龙、辅导员工作论坛及辅导员工作经验交流会,组织好学生教育与管理课题的立项工作,推进课题研究的开展,不断探索学生管理新模式、新办法。鼓励辅导员撰写思想政治教育论文,建设辅导员工作室,开展辅导员工作专项研究,搭建好学工队伍理论研究平台。
4、实施了辅导员“成长工程”,一是组织辅导员进行思想政治理论学习,学习习总书记系列重要讲话精神,学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,召开座谈会,让全体辅导员充分认识辅导员的重要性,进行角色定位,逐渐培养辅导员对辅导员工作的认同感、归属感、成就感,逐渐热爱辅导员工作。支持辅导员参加校内外各种技能培训与考试(例如心理咨询师、就业指导师、职业核心能力培训师等),提高辅导员的职业能力。在我院逐步尝试设立专职辅导员,进一步加强和完善辅导员准入、考核、晋升、评聘等制度,推动辅导员工作职业化、专业化发展。采取“走出去,请进来”的措施,加大了辅导员的培训力度,以培训促建设。尝试学生辅导员助理制,各系从高年级中推荐选拔优秀的学生担任新生班辅导员助理,协助辅导员进行班级建设和管理,开展大学生宣传思想工作。
本学年,要明确辅导员科研能力要求,开始实施“个十百”计划:“个”是指参与一项院级及以上的学生教育与管理类科研课题,或指导一项学生科研课题,或更公开发表一篇学生思想教育与管理类的论文,或在院级及以上辅导员论坛、学生工作会议或者在学生宣传思想工作会议上至少进行一次大会交流;“十”是指积累十个学生思想教育和管理工作案例或者学生主题班会课例;“百”是指,百分之百与所负责的每一位学生谈心谈话,关注学生思想动态、解决学生实际问题。
5、以赛促提高。为了进一步提高辅导员的职业能力和专业素养,从下期开始在校内辅导员之间举行三项赛事:① 辅导员主题班会大赛;②学生工作案例评选;③潍坊工商职业院校职业能力大赛。选拨出优秀者参加山东省辅导员职业能力大赛。将优秀优秀学生工作案例、优秀主题班会案例分别结集成册,以便提供给全体辅导员参考学习。
五、调机构,强素质,实施“学生干部成长工程”,不断创新学生组织工作内涵
1、为进一步完善大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能和机制,使学生会、社团联合会、班委会这些学生组织能够健康发展,本学年,借助学生会、社团联合会换届之机,注重机构设计合理,从实际需要出发,对学生会、社团联合会内部部(室)设置重新规划,完善各种学生组织制度:为了加强对校园秩序的安去稳定,配合学院应对校园突发事件,在学生会中又成立了“学生校卫队”,制定《潍坊工商职业学院学生校卫队章程》,为学生校卫队配备服装和装备、制作队旗,重新修订完善《潍坊工商职业学院学生会成员日常行为规范》,《潍坊工商职业学院社团联合会成员日常行为规范》,借开展“第六届社团文化节”契机,对学院60个社团进行重新调整、优化组合。
2、为使其运行科学、规范,在组织内部成立了较为完善的督查评价机制,每个月由主席团或理事会、组织部牵头对各部进行民主评议,学期结束进行汇总,进行末位淘汰;学生在学生会、社团联合会内的每一个干部他所在的位置完全决定于他自己工作上的努力,实行动态管理,为全体学生干部提供一个公平竞争的平台,促进学生干部健康成长。
3、根据我们学生干部实际,为了让他们尽快成长起来,使他们在学院学生管理和校园文化建设方面发挥更大作用,本学年要完善学生干部培训体系,编印“潍坊工商职业学院学生干部培训教程”,专门制定学生干部培训制度和计划,分层次的、定时和不定时的、有针对的性的进行培训,并加强与兄弟院校之间的交流。培养他们借助学生会、社团联合会这个平台,在实际工作中以身作则,严格自律、加强学习、注意工作纪律和工作方法,学会配合处理公共突发事件,使学生干部在“学中干、干中学”中不断成长起来。
4、进一步完善《潍坊工商职业学院学生干部思想、作风、纪律教育整顿活动实施方案》,面向学生会和社团联合会全体学生干部,每学年两个学期分别开展学生干部内部事务整治活动,查找学生干部在日常生活中自我要求、自我管理等方面的问题(可以量化计分的形式出现),组织座谈会开展批评与自我批评,部门负责人带头认真剖析自身在理想、信念、目标、良好行为习惯养成、思想道德、遵规守纪、作风等方面存在的问题,在部门内部开展全员参与的自查活动,开好民主生活会,学生干部要针对查找的问题,结合实际情况,分别从政治思想、组织纪律、工作作风和提升自身素质等方面提出个人整顿计划,填写个人自查报告,加强学生干部队伍的建设,力促学生干部整体素质的快速提升。
5、依托学生会和社团联合会建立信息员制度,建立院学生会—系部学生会—班级—宿舍等四级信息网络,畅通信息渠道,听取学生反映情况,第一时间了解学生反映的问题并及时为之解决。
6、本学年要注重学生会、社团联合会干部科研能力的培养,引导他们结合实际工作,把一些好的做法上升到理论层面,或者就学生会、社联在机构设置、工作规范等方面有哪些不足,有哪些好的建议等方面写成论文,然后成立评委会进行评比,对好的论文予以采纳,并给予奖励。鼓励学生干部参与学院教职工方面关于学生教育与管理方面的课题研究,做些力所能及的辅助工作,促进学生会、社团联合会的内涵建设不断提升到更高层次,同时也学生本身的管理素养发生质的飞跃。
六、加强大学生心理健康教育工作,开展“彩虹工程”,全面提升大学生的心理素质
开展丰富多彩的心理健康教育活动,就会在学生心中注满七彩阳光,培养学生阳光心态,健全人格,促进学生健康成长,所以,我们就把开展的系列心理健康教育活动,喻为“彩虹工程”
1、进一步完善心理健康教育四级网络,充分发挥大学生心理健康教育中心的核心作用,加强对各系心理健康教育工作站、心理委员队伍、爱心使者、“大学生心理健康教育”社团的的指导与管理。
2、加强心理健康教育课程建设,推进心理健康教育知识在大学生中的普及,提高学生的心理健康水平,促进学生的人格健全发展。
3、充分发挥心理健康教育中心配备设施的作用,认真组织开展心理普测、心理知识宣讲等群体心理健康教育;采用沙盘辅导、音乐放松、情绪宣泄等新技术做好心理咨询工作,采取团体训练、个别咨询方式,对心理困惑学生尤其是家庭经济困难和心理困惑的“双困生”,采取进班级、进宿舍进行跟踪帮扶。
4、启动大学生心理危机预防和干预工作机制,加强心理危机干预与预防体系建设,打造“教育、测评、活动、咨询、干预、研究”等多位一体工作模式;对在心理普查、个体咨询过程中发现的一些存在较大心理隐患的学生,及时启动应急预案和对策,及时进行心理干预和处理,以避免不必要的后果发生。
    5、加大大学生心理健康教育中心的硬件建设力度,根据我院财政情况和高职学生的心理需要,科学设计功能布局和硬件配备,建设一流的心理健康教育中心。尤其要利用好现有的心理健康教育网络软件,将心理健康教育网站建设好,发挥它的最大效能。
6、依托诸城市心理学会,通过潍坊工商职业学院心理健康辅导中心网络平台和心理咨询热线,通过召开年会和理事会议,配合教育局,将服务对象由校内逐步向全市社区、学校、医院、企业、地区等辐射,引领诸城市心理健康教育的蓬勃发展,提升我院心理健康教育在诸城甚至整个潍坊市的声誉。
7、积极组织开展5.25心理健康系列活动,举行心理健康节,开展系列心理健康教育活动,丰富校园心理文化氛围。
七、创新资助体系,开展“阳光工程”,深化育人功能,助力学生成长
1、学生资助工作是贯彻落实十八大和习总书记系列讲话精神、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段;是一项让家庭经济困难学生能够上得起大学的温暖人心的“阳光工程”,是为维护高校乃至社会稳定,增强大学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。因此,学院把学生资助工作作为学院整体工作的重要组成部分,纳入规划,统筹兼顾、全面推进,提出了“资助与育人相结合、资助要体现人文关怀”的工作宗旨和“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作目标,逐步建立了完善的学生资助工作体系,为全面落实各项学生资助政策奠定了良好的基础。
2、科学认定、动态管理。家庭经济困难学生认定的准确度是关键,关系着资助工作的公平与公正。我院制定了《潍坊工商职业学院家庭经济困难学生认定工作办法》,坚持一年级学生全面综合认定,采取问卷调查、电话访问、学生座谈、民主评议等多种形式对认定的家庭困难学生追踪调查,二、三年级根据家庭条件变化适度调整,保证了家庭经济困难学生按程序认定与动态管理的有机结合。家庭经济困难学生认定严格按照本人申请,班级评议,学生资助管理中心核查,学院资助工作领导小组审核确认的程序实施,坚持班级评议结果在系部公示和全院认定等级公示,保证学生困难认定准确、公正、公开和公平,实现资助工作投诉少、意见少、反映问题渠道多、解决实际困难多的良好局面。
3、严格操作规程,落实责任追究,扎实有效的开展奖、助、贷工作。为确保学生资助工作顺利、有序、优质进行,学院与各部门、各系部与各班级层层签定了责任书,建立责任追究制,谁出问题谁负责。要求各系部各司其职、各负其责,严格掌握评审标准、规范操作,实施阳光操作,做到不漏报、不错报,整个评审程序客观公正、公开透明,努力做到没有一起举报或异议,做到零投诉。
4、建立健全家庭经济困难学生档案,完善家庭困难学生认定系统,建立家庭困难学生诚信档案;合理设置学院勤工助学岗位,加强对学生勤工助学的管理,改进校内校外勤工助学模式,建立勤工助学学生志愿服务实践基地,认真做好家庭经济困难学生的勤工助学工作。
5、优化学生资助工作体系,探索新形势下学生资助工作新模式,进一步规范资助管理,落实各项帮扶政策,拓展社会帮扶资源。做好学费减免和学生临时困难补助、应征入伍学费补偿发放工作。通过录取通知书、网络等渠道,宣传我院“绿色通道”等家庭经济困难学生资助措施,保证家庭经济困难学生顺利入学。
6、深入挖掘和总结品学兼优学生特别是家庭经济困难优秀学生事迹,评选“十大自强之星”,组织“理想与成才”报告,发挥典型示范作用;开展“诚信、感恩、励志”三大主题教育,不断提升广大同学综合素,倡导受助者助人,组织受助学生参加公益劳动,增强感恩意识和社会责任感。
7、资助与育人相结合,体现人文关怀,做好经济资助与精神资助、心理资助三结合,助力学生成长成才。在实际的资助工作中发现,接受资助的学生不仅在经济上有困难,在生活态度、心理状况、学习、实践能力等很多方面有待提高。为了帮助这部分学生解决学业困难、缓解心理压力、改善人际关系、增强综合素质、提高就业竞争力,计划采取一系列助推学生成长的措施。在开展资助工作的每一个环节都注重与培育学生学会做人、做事、做学问相结合,与学习掌握真才实学、服务报效祖国和人民相结合,使学生在资助中成长发展。在调研的基础上,与各系一起对困难学生进行新生适应、专业技能、文体才艺等多个方面的培训,
鼓励和引导学院困难大学生自主创业,展示创业风采,促进创业带动就业,营造良好的创业氛围,为将来家庭困难学生走上社会、走向成功之路奠定坚实的基础。
八、全方位育人,深化“温馨家园工程”,努力营造良好的公寓生活环境,开创学生公寓管理新格局
1、倡导规范理念,不断完善学生公寓日常管理体系。学生公寓是集思想教育、习惯养成、情操陶冶一体的育人阵地。本着“以生为本,服务为先”的原则,积极探索,强化措施,本学年,在以往公寓管理员、学生公寓管理委员会为主体,系部及辅导员的管理为支撑的学生公寓管理管理模式的基础上,力争再逐渐实现社团进公寓、心理健康教育进公寓、辅导员进公寓,力争全面占领这块阵地。
2、遵循“三自教育”理念,深化完善学生公寓层级网络体系,提升宿舍服务管理水平。构建学生宿舍层级网络管理体系,即学生公寓管理委员会(院级)——楼管组(每楼栋设楼长)——每层楼栋(层长)——舍长(每间寝室)。主要职能包括学生宿舍区域的服务、教育、管理和联系职能,运行载体包括学生宿舍区域内的学生行为规范养成、寝室文化活动、寝室区域维修等内容。这种模式可以将学生公寓管理中心、系(部)、公寓管理员和学生自我管理有机的融合起来,提升宿舍服务管理水平。
3、公寓文化建设。注重宿舍文化建设,不断完善公寓文化长廊的建设,制定加强公寓文化长廊建设的实施意见、完善宿舍文化制度建设。制定“温馨之家”创建活动实施方案,开展系列宿舍文化活动,例如:舍长论坛,楼长、层长沙龙,开展文明宿舍、星级宿舍评比活动。不断充实公寓文化建设内涵。
4、实施“6S”管理项目,助推学生公寓管理上层次。为不断充实公寓管理内涵,促进宿舍管理不断迈上新台阶,从职业教育的技能与精神出发,按照企业“5S”管理项目,对学生宿舍推行“6S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”管理项目,对大专学生宿舍管理实施“内务整理、物品摆放、设施维护、清洁卫生、纪律遵守、安全防范”为核心的内容的强化管理。学生在校期间,院系两级明确责任分工,学生公寓管理中心人员、辅导员、学生干部对照物品摆放、被褥叠放、床铺整理、卫生安全等宿舍管理标准对学生宿舍进行检查督导,着力培养学生的自我控制,自我管理能力;有理由相信,在师生的共同努力下,宿舍内整理质量将会明显改观,学生的守纪意识、卫生意识和行为习惯将会明显好转,学生面貌焕然一新,形成自觉、严谨、团结的良好氛围。
九、实施“评先树优”工程,发挥榜样带动作用,助推校风建设迈上新台阶
完善和修订《潍坊工商职业学院学生综合素质测评办法》、《潍坊工商职业学院先进班集体和学生先进个人评选办法》、《潍坊工商职业学院“十佳大学生”评选办法》、《潍坊工商职业学院“十大自强之星”评选办法》、《潍坊工商职业学院“十佳大学生”评选办法》、《潍坊工商职业学院年度“十佳辅导员”评选办法》,重新制定《潍坊工商职业学院“优秀学生干部”评选办法》、《潍坊工商职业学院系列大型主题活动评优管理办法》、《我最喜欢的辅导员评选办法》等系列评优方案,树立学生身边可信、可亲、可敬、可学的学习榜样;及时做好优秀团体、优秀个人事迹宣传与展示,优化校园育人氛围。
十、举办多元化的文化活动,推进“校园文化工程”,建设积极健康向上的校园氛围
1、以学生社团活动为途径,完善“四个一”活动机制,即每个院级社团配一名指导老师,每个社团在一个学期中举办一次大型社团活动,每个学年开展一次社团品牌活动和优秀品牌社团评选,每一学年学院举办一次社团文化节。以志愿服务为途径,分院系两级志愿服务队,结合专业特色,走进工厂、农村、社区开展服务活动,打造“学雷锋志愿服务活动月”、“大手牵小手特校行”、“志愿者消防安全巡山”等品牌活动。
2、分类设计活动菜单,开展传统文化、红色文化、网络文化、科技文化、节庆文化、社团文化、班团文化、体育文化等八类校园文化活动。注重校园文化品牌设计,加大活动的娱乐性、思想性、科技性、知识性、文化性转换,按照“大型活动精品化,中型活动特色化,小型活动社团化,主题活动班级化”的原则,开展丰富多彩的文体活动。
    
 
                                     2015年8月12日
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