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教学训练场景化



     所谓教学训练场景化是指在生产背景上,实现教学做一体化。为此,学院在实践教学中积极引入企业元素,自2009年起,学院启动了“校中企和企中校”建设,陆续成立了惠发商学院、海韵汽车电子研发公司、昌达机电研训中心等合作机构,在企业设立校外教学区即“企中校”,在学院校内教学区设立生产线即“校中企”,着力构建以校企深度融合为特色、以职业能力培养为核心、车间与教室一体、学生与员工一体、资源充分共享、可持续发展的“校中企、企中校”合作运营模式。2011年6月,由学院和诸城昌达机电科技有限公司联合发起、省内外25家数控装备企业共同组建的“数控装备产学研一体化联盟”正式成立。“联盟”以学院昌达机电科技研训中心为基础,创新实施“设备人才同步制造,产品服务捆绑推销”的全新理念,集教学、研发、生产、实习、培训、售后服务于一体,努力实现工艺、技术、装备的创新,以及人才培养模式的创新,成为学院探索特色鲜明的校企合作、产学研相结合的最新模式。2011年10月17日,《中国教育报》对该项目进行了全面报道,受到各界广泛好评。
    此外,基于教学训练场景化的原则,学院在各级各类技能大赛的备赛训练中也积极引了入企业管理理念。本着“选手即员工、训练即生产”的模式,大赛训练实现了企业生产流程化管理,不仅要对出勤、训练情况进行实时督查,对“产品”即训练作业也要进行质量监控,发现问题及时纠正,极大的保证了训练的质量。2009年至今,学校师生获得国家级大赛一二三等奖15个、省级大赛一二三等奖26个、市级大赛奖项100余项,学校先后被授予“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”、“山东省职业院校技能大赛优秀组织奖”、“潍坊市职业院校技能大赛突出贡献奖”、“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”等多项荣誉称号。


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